A REEDUC divulga trabalhos inéditos de pesquisadores brasileiros e estrangeiros, ampliando o debate sobre os desafios postos à Educação pelas mudanças que caracterizam a cultura contemporânea. Mantida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá, as publicações são ininterruptas desde 2004. Seu formato passou a ser exclusivamente online a partir de 2010, embora as edições anteriores estejam em processo de digitalização. Com periodicidade trimestral, publica resultados de pesquisas de caráter teórico e/ou empírico; revisão crítica da literatura de pesquisa educacional, tanto temática quanto metodológica; ensaios; resenhas de livros; entrevistas com profissionais da área de Educação ou áreas afins. Seu acesso é livre e gratuito.
Qualis/Capes Educação e Ensino: A2 (2013-2016)
ISSN online: 2238-1279
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Notícias
Nova edição: "Perspectivas políticas e pedagógicas de educação para a diversidade". |
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| Clique aqui para acessar! Este número temático é publicado em meio a um contexto de pandemia jamais imaginado por nós quando o definimos. Talvez hoje tenhamos que admitir, se já não o fizemos, que pertencemos todas/os a uma única morada e, por mais que sejam construídos muros e políticas excludentes, há circunstâncias que nos aproximam – no caso, viver ou morrer. Embora estejamos "juntos nessa", seria imprescindível identificar a singularidade de cada contexto, de seus sujeitos e vivências. Nessa linha, esta edição apresenta artigos e entrevista desenvolvidos para três seções temáticas específicas: 1. Educação para Jovens e Adultos em situação de restrição e privação de liberdade na América do Sul. 2. Educação geográfica e lugares amazônicos. 3. Educação e(m) terreiros. |
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| Publicado: 2020-04-30 | Mais... |
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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279
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