Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol. 14, No 37 (2017)

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Editorial: Teoria das representações sociais e educação, interdisciplinaridade em pauta

Rita de Cássia Pereira Lima, Daniela da Silva Freire Andrade

Texto Completo: DOI10.5935/2238-1279.20170036PDF

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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279

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