Edição | Título | |
Vol. 12, No 29 (2015) | "É aula ou filme, professora?” - cenas de um cineclube na escola prisional | Resumo Texto Completo |
Liliane Leroux, Ana Beatriz Campuzano Martinez | ||
Vol. 13, No 33 (2016) | (Des)Conexões entre os Planos Estaduais de Educação alinhados ao PNE 2014-2024 e o Plano de Ações Articuladas | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160059PDF |
Donaldo Bello de Souza | ||
Vol. 16, No 44 (2019) | (In)disciplina, interações e metodologias de ensino: problemáticas e alternativas em um colégio público do interior sergipano | Resumo Texto completo |
Luiz Ricardo Oliveira Santos, Priscila Soares Silva | ||
Vol. 2, No 4 (2005) | A "experiência de si"em um processo avaliativo de estágio docente no campo da educação matemática | Resumo Texto Completo |
Gelsa Knijnik, Fernanda Wanderer, Cláudio José de Oliveira | ||
Vol. 11, No 26 (2014) | A ANÁLISE DA PRÓPRIA PRÁTICA E A FORMAÇÃO DO/A PROFESSOR/A PESQUISADOR/A: DIÁLOGOS ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Giselle Mendes dos Santos | ||
Vol. 14, No 34 (2017) | A ascensão de uma subcultura literária: fãs escritores e sua produção informal em ambientes online | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160081PDF |
Cristiane de Magalhães Porto, Kaio Eduardo de Jesus Oliveira, Renata Tavares Benia | ||
Vol. 12, No 28 (2015) | A atualidade de John Dewey para a educação: mais arte, não menos | Resumo Texto completo |
Marcus Vinicius Cunha | ||
Vol. 16, No 43 (2019) | A autoria e a narrativa digital na formação de professores de Ciências mediada pelas tecnologias: entrelaçando possibilidades pela escritura de si | Resumo Texto completo |
Alessandra Rodrigues | ||
Vol. 13, No 32 (2016) | A autoridade docente na percepção de alunos adolescentes | Resumo doi10.5935/2238-1279.20160050pdf |
Haller E.S. Schunemann | ||
Vol. 12, No 29 (2015) | A autoridade no âmbito das relações pedagógicas: um levantamento de artigos, teses e dissertações (1987-2012) | Resumo Texto Completo |
Fabrício Aparecido Bueno | ||
Vol. 11, No 24 (2014) | A BAGUNÇA VISITA A LUDICIDADE: UM ESTUDO SOBRE ANCORAGEM | Resumo texto completo pdf TEXTO COMPLETO PDF |
Érica Nayla Harrich Teibel, Daniela Barros da Silva Freire Andrade | ||
Vol. 16, No 44 (2019) | A Baixada Fluminense em palavras e sonoridades: um diálogo com a obra de Sylvio Neto | Resumo Texto completo |
José Carlos Teixeira Jr., Renato dos Santos Aranha | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | A Base Orientadora da Ação: seu uso intencional na formação de conceitos da língua portuguesa | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180006PDF |
Livia Mara Menezes Lopes, Orlando Fernández Aquino | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | A cidade como espaço educativo: contribuições da Pedagogia Social | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180013PDF |
José Leonardo Rolim de Lima Severo, Ada Raquel Teixeira Mourão | ||
Vol. 14, No 36 (2017) | A colaboração e o modelo comunicacional no fórum de discussão online | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170030PDF |
Marta Teixeira do Amaral Montes, Maria Judith Sucupira da Costa Lins, Jadir Magno dos Montes | ||
Vol. 17, No 49 (2020) | A concepção de educação de Zygmunt Felinski à luz da contemporaneidade | Resumo PDF |
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira, Roseli Teresinha Bortolan Grybosi | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | A concepção de formação do indivíduo subjacente à finalidade da atividade de ensino de professores de matemática | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180007PDF |
Iuri Kieslarck Spacek, Vidalcir Ortigara | ||
Vol. 14, No 36 (2017) | A condicionalidade na garantia dos direitos humanos básicos e as concepções dos educadores sociais | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170026PDF |
Maria Cecilia Kerches Menezes, Debora Cristina Fonseca | ||
Vol. 16, No 46 (2019) | A constituição do campo da Política Educacional no Brasil como objeto de estudo: revisão de literatura | Resumo PDF |
Silvana Stremel, Jefferson Mainardes | ||
Vol. 7, No 15 (2010) | A construção das representações de professores do ensino fundamental | Resumo Pdf |
Alda Judith Alves-Mazzotti | ||
Vol. 15, No 40 (2018) | A Construção de Identidade(s) Profissional(is) de Formandos em Educação Física / The Build of Professional Identity(ies) of Physical Education Graduates | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180051PDF |
Alexandre Vanzuita, Tânia Regina Raitz, Mara Regina Zluhan, Danilo José Ferreira, Flávia De Souza Fernandes | ||
Vol. 12, No 29 (2015) | A construção do saber de professores universitários do campo do lazer | Resumo Texto Completo |
Adriano Gonçalves da Silva, Hélder Ferreira Isayama | ||
Vol. 13, No 30 (2016) | A cultura da vaidade e o comprometimento da construção da noção de justiça em crianças em fase do despertar do senso moral | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160005 |
Karoline Meleiro do Nascimento, Maurício Bronzatto | ||
Vol. 17, No 49 (2020) | A dialogicidade na perspectiva freireana a partir da projeção de imagens sobre os conflitos socioambientais em Ferreira Gomes/AP | Resumo PDF |
Andreia Barros Alfaia, Beatriz Cardoso Leite, Eliana do Socorro de Brito Paixão | ||
Vol. 12, No 27 (2015) | A difícil expansão do acesso real ao Ensino Médio no Brasil | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
hilda silva, Ricardo Ribeiro | ||
Vol. 14, No 35 (2017) | A diferenciação curricular e o desenho universal na aprendizagem como princípios para a inclusão escolar | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170014PDF |
Márcia Denise Pletsch, Flávia Faissal de Souza, Luis Fernando Orleans | ||
Vol. 10, No 21 (2013) | A diversidade e a produtividade dos gêneros textuais na formação de professores | Resumo PDF |
Luzia Bueno, Regina Célia Grando, Maria de Fátima Guimarães | ||
Vol. 14, No 34 (2017) | A Educação Ambiental através de Projetos Socioculturais de Educação Física: um estudo do caso | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160086PDF |
Zander Ribeiro Wanderley Lins, Jose Jairo Vieira, Andréa Lopes da Costa Vieira, Luciana Silva Abdalad | ||
Vol. 13, No 33 (2016) | A Educação de Jovens Adultos no PNE 2014-2024: entre os ajustes econômicos e os direitos sociais na atual conjuntura de crises no Brasil | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160064PDF |
Marcia Soares de Alvarenga | ||
Vol. 14, No 35 (2017) | A Educação de Jovens e Adultos e a Educação Especial: a ética e a estética de uma "Cartografia Pragmática” | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170003PDF |
Clarissa Haas, Claudio Roberto Baptista | ||
Vol. 17, No 50 (2020) | A elaboração dos documentos curriculares oficiais para Educação Física: a atuação das comunidades epistêmicas e disciplinares | Resumo PDF |
Caroline Foggiato Ferreira, Andressa Aita Ivo | ||
Vol. 9, No 19 (2012) | A escola e suas dimensões culturais na contemporaneidade: uma abordagem sociológica | Resumo PDF |
Marcos Pereira dos Santos | ||
Vol. 5, No 9 (2008) | A escola na literatura: do escárnio à gratidão | Resumo PDF |
Marlene de Souza Dozol | ||
Vol. 17, No 49 (2020) | A escola no contexto do contemporâneo: a contribuição teórico-metodológica das representações sociais | Resumo PDF |
Alcina Maria Testa Braz da Silva, Luciene Alves Miguez Naiff | ||
Vol. 12, No 27 (2015) | A eternalização da dominação masculina na trajetória de vida de bailarino e jogadoras de futebol e a prática pedagógica no interior da escola | Resumo Texto completo PDF |
Fábio Tadeu Reina | ||
Vol. 13, No 32 (2016) | A evasão escolar no Ensino Técnico - Um estudo de caso do CEFET-RJ | Resumo doi10.5935/2238-1279.20160049pdf |
carlos francisco simões gomes, Oliver Bastos | ||
Vol. 17, No 48 (2020) | A Festa do Divino Espírito Santo em terreiro de culto de matriz africana e afro-brasileira | Resumo PDF |
Edvaldo Costa Rodrigues | ||
Vol. 5, No 9 (2008) | A filosofia esta carrancuda senhora | Resumo PDF |
Divino José da Silva | ||
Vol. 11, No 23 (2014) | A FORMAÇÃO ÉTICA DO EDUCADOR: COMPETÊNCIA E JUÍZO MORAL DE GRADUANDOS DE PEDAGOGIA | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Rita Melissa Lepre, Alessandra de Morais-Shimizu, Patrícia Unger Raphael Bataglia, Maria Cláudia Cabrini Grácio, Sebastião Marcos Ribeiro de Carvalho, Jaqueline Barbosa Oliveira | ||
Vol. 11, No 25 (2014) | A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SANTA CATARINA NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX: O CURSO NORMAL DO COLÉGIO AURORA | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Ana Laura Tridapalli, Maria das Dores Daros | ||
Vol. 11, No 26 (2014) | A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO DOCENTE NO CURSO DE PEDAGOGIA | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Giseli Cruz, Armando Arosa | ||
Vol. 11, No 23 (2014) | A FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DA METÁFORA DO STORYTELLER: A OUTRA MARGEM DE COMPREENSÃO? | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Cristiane Ludwig | ||
Vol. 15, No 41 (2018) | A formação continuada como espaço de reorientação curricular: reflexões teórico-metodológicas | Resumo Texto completo |
Elmo de Souza Lima | ||
Vol. 12, No 29 (2015) | A formação inicial de professores e a Educação Especial na perspectiva inclusiva: interlocuções com o debate acerca da qualidade educacional | Resumo Texto Completo |
Juliano Agapito, Sônia Maria Ribeiro | ||
Vol. 13, No 30 (2016) | A formação inicial de professores para a educação in/exclusiva | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160007 |
Fernanda Vilhena Mafra Bazon, Claudia Gomes, Daniele Lozano, Josiele Geovana de Lucca, Fernanda Mendes de Paiva Olímpio | ||
Vol. 8, No 17 (2011) | A função argumentativa da Física no discurso filosófico de John Dewey | Resumo PDF |
Viviane da Costa-Lopes, Marcus Vinicius da Cunha | ||
Vol. 13, No 33 (2016) | A graduação tecnológica no Ensino Superior brasileiro e no PNE 2014-2024 | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160068PDF |
Anthone Mateus Magalhães Afonso, Wania Regina Coutinho Gonzalez | ||
Vol. 10, No 21 (2013) | A herança cultural e a violência simbólica no ensino técnico: reflexões a partir do curso de Moda do IF-SC de Araranguá | Resumo PDF |
Lucas Boeira Michels, Gildo Volpato, Vilson Gruber | ||
Vol. 10, No 22 (2013) | A HIPOTESE DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS HEGEMÔNICAS DO TRABALHO DOCENTE | Resumo PDF |
Pedro Humberto Faria Campos | ||
Vol. 1, No 2 (2004) | A identidade cultural na pós-modernidade | Detalhes Texto completo |
Paulo Fernando Araujo de Melo Cotias | ||
Vol. 17, No 47 (2020) | A implantação da educação profissional técnica no Brasil no século XX: emancipação humana ou sujeição instrumental? | Resumo PDF |
Joelson Juk, Fausto dos Santos Amaral Filho | ||
Vol. 17, No 47 (2020) | A importância de Buber para a educação: repensando as relações eu-tu e eu-isso. | Resumo PDF |
Alexandre Guilherme, Caroline Becker | ||
Vol. 11, No 25 (2014) | A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS PROCEDENTES DE SEGMENTOS MARGINAIS DA POPULAÇÃO | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Janete Netto Bassalobre | ||
Vol. 11, No 24 (2014) | A indisciplina escolar descrita em imagens e metáforas de professores | Resumo texto completo pdf |
Edvanderson Ramalho dos Santos, Ademir José Rosso | ||
Vol. 14, No 36 (2017) | A influência da cultura sobre as representações sociais | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170020PDF |
Felipe da Silva Triani, Carine Camara Bizerra, Cristina Novikoff | ||
Vol. 17, No 47 (2020) | A inter-relação do jovem adulto com os artefatos digitais na vida cotidiana: apropriações e implicações sociais, culturais e educacionais | Resumo PDF |
Dirce Aparecida Foletto Moraes, Claudia Maria de Lima | ||
Vol. 16, No 46 (2019) | A internacionalização da pós-graduação na América Latina: do Sul geográfico às epistemologias do Sul | Resumo Pdf |
Marcelo Maia Vinagre Mocarzel, Jorge Najjar, Pablo Bispo dos Santos, Karine Morgan | ||
Vol. 16, No 45 (2019) | A invisibilidade social e a prática do ato infracional na adolescência: possíveis correlações | Resumo PDF |
Renata Hoeflich Damaso de Oliveira, Lucia Terezinha Zanato Tureck | ||
Vol. 3, No 6 (2006) | A lógica de competência: uma análise da gestão da força de trabalho segundo as relações sociais de sexo | Resumo Texto Completo |
Jacqueline Pereira, Fernando Fidalgo | ||
Vol. 13, No 31 (2016) | A leitura crítica midiática na Educação de Jovens e Adultos | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160024 |
Gicele Weinheimer, Julio Cesar Bresolin Marinho | ||
Vol. 17, No 48 (2020) | A máquina de contar dias é a mesma de moer gente: educação, remição de pena e a dinâmica penitenciária | Resumo PDF |
Eli Narciso da Silva Torres | ||
Vol. 6, No 13 (2009) | A mídia e a configuração de determinados modos de ser professor de ciências na contemporaneidade | Resumo PDF |
Daniela Ripoll | ||
Vol. 10, No 20 (2013) | A mediação pedagógica na educação a distância da rede e-Tec Brasil | Resumo PDF |
Fernando Augusto Brod, Sheyla Costa Rodrigues | ||
Vol. 11, No 25 (2014) | A METÁFORA FUNDAMENTAL DO DISCURSO DE JOHN DEWEY | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Daniele Cristine de Carvalho, Tatiane da Silva, Marcus Vinicius da Cunha | ||
Vol. 13, No 31 (2016) | A monitoria e a educação digital: reflexões sobre a formação docente | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160029 |
Glaucia Silva da Rosa, Luciana Backes, | ||
Vol. 6, No 12 (2009) | A negação da infância: experiências e sentidos | Resumo Texto Completo |
Luciana Garcia de Lima, Rosemary Roggero | ||
Vol. 10, No 20 (2013) | A oferta de educação infantil no estado de São Paulo: uma análise do censo escolar | Resumo PDF |
Jaqueline dos Santos Oliveira, Ana Lara Casagrande | ||
Vol. 10, No 21 (2013) | A ORIENTAÇÃO ESTÉTICA DOS DESENHOS ANIMADOS: OS SUPER-HERÓIS EM AÇÃO | Resumo |
Raquel Firmino Magalhães Barbosa, Cleomar Ferreira Gomes | ||
Vol. 9, No 19 (2012) | A orientação estética dos desenhos animados: os super heróis em ação | Resumo PDF |
Raquel Firmino Magalhães Barbosa, Cleomar Ferreira Gomes, | ||
Vol. 4, No 8 (2007) | A pedagogia como disciplina científica | Resumo Texto completo |
Laélia Portela Moreira | ||
Vol. 15, No 40 (2018) | A percepção ambiental dos discentes nas Escolas Municipais de Manaus: um estudo de caso/The environmental perception of students in the Municipal Schools of Manaus: a case study | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180053PDF |
Patrícia Auxiliadora Ribeiro de França, Maria da Glória Vitório Guimarães | ||
Vol. 10, No 20 (2013) | A Percepção de Crianças e Adolescentes sobre Cenas de Violência Urbana | Resumo PDF |
Tamires Alves Monteiro, Eliane Giachetto Saravali | ||
Vol. 18, No 52 (2021) | A perspectiva sociocultural e o ser relacional: contribuições para a educação | Resumo PDF |
Rita de Cassia de Souza | ||
Vol. 15, No 39 (2018) | A pesquisa como movimento de afirmação da vida inventiva de docentes/discentes | Resumo Texto completo |
Tania Mara Zanotti Guerra Frizzera Delboni, Sandra Kretli da Silva | ||
Vol. 5, No 11 (2008) | A pesquisa das representações sociais pode nos enganar | Resumo Texto Completo |
Celso Pereira de Sá | ||
Vol. 16, No 46 (2019) | A pesquisa em política educacional: contribuições para superar os déficits epistemológicos | Resumo PDF |
Rosilda Arruda Ferreira, Alcivam Paulo de Oliveira | ||
Vol. 13, No 33 (2016) | A política de gestão educacional da cidade a partir do Plano Nacional de Educação | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160069PDF |
Armando C. Arosa | ||
Vol. 14, No 35 (2017) | A política de inclusão educacional e a proposta inclusiva do programa de integração da educação profissional para jovens e adultos | Resumo doi10.5935/2238-1279.20170002pdf |
Adriana de Almeida | ||
Vol. 17, No 49 (2020) | A prática do esporte como estratégia de enfrentamento do estresse docente | Resumo PDF |
Gabriela Antonia Correa, Marluce Auxiliadora Glaus Leão | ||
Vol. 9, No 18 (2012) | A precarização na sala de aula: reflexões sobre seus efeitos na ótica docente | Resumo PDF |
Laura Cristina Vieira Pizzi, Isabela Rosália Lima de Araujo, Wanessa Lopes de Melo | ||
Vol. 13, No 30 (2016) | A produção científica sobre a Educação a Distância em Mato Grosso do Sul: lacunas e tendências | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160003 |
Carla Busato Zandavalli M. Araujo, Carliani Portela do Carmo, Vinícius de Oliveira Bezerra, Antonio Victor Alves de Freitas | ||
Vol. 17, No 47 (2020) | A produção científica sobre o ensino de Psicologia nos cursos de Pedagogia: uma revisão sistemática de literatura | Resumo PDF |
Ana Paula Gonçalves Arantes Gennari, Marília Bazan Blanco | ||
Vol. 14, No 34 (2017) | A proposta do Programa Mais Educação para introdução da capoeira na escola: reflexões sobre as possibilidades e limites do trabalho com a cultura afro-brasileira no espaço escolar. | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160089PDF |
Maria Alice Rezende Gonçalves, Vinícius Oliveira Pereira | ||
Vol. 12, No 28 (2015) | A Racionalidade Retórica E A Ética Na Educação Escolar: Confluências Possíveis | Resumo Texto completo |
Renato José de Oliveira | ||
Vol. 18, No 52 (2021) | A reflexão crítica na formação e prática pedagógica em Educação Física: um olhar a partir da concepção do professor reflexivo | Resumo PDF |
Cesar Augusto Sadalla Pinto, Samara Moura Barreto de Abreu, Thaidys da Conceição Lima do Monte, Silvia Maria Nóbrega-Therrien | ||
Vol. 16, No 42 (2019) | A reinvenção da aritmética pelas crianças: implicações pedagógicas da teoria piagetiana propostas por Constance Kamii para a aprendizagem de Matemática | Resumo Texto completo |
Ricardo Leite Camargo, Maurício Bronzatto | ||
Vol. 14, No 34 (2017) | A relação família e escola: desafios para a gestão escolar | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160090PDF |
Tania Mara Tavares da Silva, Elisangela da Silva Bernado | ||
Vol. 14, No 37 (2017) | A relevância de estudos em representações sociais versados com as pesquisas para a paz no desenvolvimento de uma educação para a paz | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170042PDF |
Andre Felipe Costa Santos, Clarilza Prado de Sousa | ||
Vol. 15, No 40 (2018) | A representação do negro na literatura infantil contemporânea brasileira/The representation of African descendants in Brazilian contemporary children's literature | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180057PDF |
Gladir da Silva Cabral, Daiane Barreto Martinhago, Carlos Renato Carola | ||
Vol. 7, No 14 (2010) | A representação social da violência doméstica contra crianças e adolescentes | Resumo PDF |
Marcilene de Freitas Ribeiro Junqueira, Pedro Humberto Faria Campos | ||
Vol. 4, No 8 (2007) | A Retórica Sobre o Ensino Religioso no Brasil: uma contribuição para a democracia? | Resumo Texto completo |
Renato Oliveira, Daniela Patti do Amaral | ||
Vol. 14, No 37 (2017) | A rua para meninos e a rua das meninas: gênero e representações socioespaciais | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170050PDF |
Paula Figueiredo Poubel, Daniela Barros da Silva Freire Andrade | ||
Vol. 14, No 36 (2017) | A série Glee e o fascínio das monstruosidades no cenário escolar | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170025PDF |
Renata Silva Pamplona, Nilson Fernandes Dinis | ||
Vol. 16, No 46 (2019) | A socialização profissional do professor e a escola: em questão, a influência da literatura de autoajuda no trabalho docente. | Resumo PDF |
Rebeca Possobom Arnosti, Samuel de Souza Neto, Larissa Cerignoni Benites | ||
Vol. 15, No 41 (2018) | A Sociologia Figuracional como aporte teórico-metodológico: trabalho e formação docente em Educação Especial | Resumo Texto completo |
Reginaldo Celio Sobrinho, Giselle Lemos Schmidel Kautsky, Edson Pantaleão | ||
Vol. 16, No 43 (2019) | A telas e suas imagens técnicas em aceleração na sociedade: questões para a educação | Resumo Texto completo |
Adriana Hoffmann Fernandes | ||
Vol. 16, No 44 (2019) | A temática “abuso sexual” sob a ótica das representações sociais de alunos do ensino fundamental | Resumo Texto completo |
Tânia do Carmo, Joici de Carvalho Leite, Adriano José Ortiz, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior | ||
Vol. 16, No 42 (2019) | A Teoria da Distância Transacional como Arcabouço Conceitual para a Abordagem Blended Online POPBL | Resumo Texto completo |
Sidinei Oliveira Sousa, Klaus Schlünzen Junior | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | A teoria da representação social e o discurso do sujeito coletivo em estudos no campo da política educacional: sentidos da interdisciplinaridade nos BI. | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180016PDF |
Gabriel Swahili Sales de Almeida | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | A Teoria das Representações Sociais: conversando com os professores sobre trabalho | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180017PDF |
Angela Maria Corso | ||
Vol. 11, No 24 (2014) | A teoria das representações sociais: do nascimento ao seu desenvolvimento mais recente | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Ida Galli | ||
Vol. 16, No 42 (2019) | A valorização docente e a lei do piso salarial: Um estado da arte | Resumo Texto completo |
Eliara Cristina Nogueira da Silva Teixeira, Claudio Pinto Nunes | ||
Vol. 4, No 8 (2007) | A Virada Retórica | Resumo Texto completo |
Tarso Mazzotti | ||
Vol. 16, No 42 (2019) | A WEB como ferramenta investigativa em pesquisa: o exemplo do plágio acadêmico | Resumo Texto completo |
Wagner Teixeira Dias, Zena Eisenberg | ||
Vol. 14, No 37 (2017) | Abordagem estrutural das representações sociais: da análise de similitude ao grupo focal, uma proposta metodológica | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170053PDF |
Sueli Pereira Donato, Romilda Teodora Ens, Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto, Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin | ||
Vol. 7, No 15 (2010) | Abordagens qualitativas e suas aplicações à pesquisa | Resumo |
Denise Jodelet | ||
Vol. 1, No 1 (2004) | Abordagens teórico-metodológicas na pesquisa discente em Educação Ambiental dos Programas de Pós-Graduação em Educação do Rio de Janeiro (1981-2002) | Resumo Texto completo |
Victor Novicki | ||
Vol. 14, No 35 (2017) | Acessibilidade em documentos digitais: uma estratégia para a inclusão no ensino superior | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170013PDF |
Daniele dos Anjos Schmitz, Mariana Luzia Corrêa Thesing, Ana Cláudia Pavão Siluk | ||
Vol. 17, No 51 (2020) | Acessibilidade em jogos digitais para uso em sala de aula: recomendações para professores de turmas inclusivas | Resumo PDF |
Izadora Ribeiro Perkoski, Rosimeire Maria Orlando | ||
Vol. 5, No 9 (2008) | Acontecimento e filosofia Acerca de uma poética do testemunho | Detalhes PDF |
Eugénia Vilela | ||
Vol. 15, No 39 (2018) | Agnosia epistemológica | Resumo Texto completo |
Carlos Roberto Carvalho, Affonso Henrique Vieira da Costa | ||
Vol. 11, No 26 (2014) | ALÉM DA SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NUM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
Ieda Carvalho Sande | ||
Vol. 15, No 39 (2018) | Alteridade na pesquisa em educação: por uma ética do desconforto | Resumo Texto completo |
Viviane Ines Weschenfelder, Elí Henn Fabris | ||
Vol. 1, No 2 (2004) | Alternativas de apropriação teórica: abordagem processual e estrutural das representações sociais | Resumo Texto completo |
María A. Banchs | ||
Vol. 9, No 19 (2012) | Alunos com autismo, transtornos globais do desenvolvimento, psicose infantil?! Sobre as formas de nomear e compreender o atendimento educacional | Resumo PDF |
Carla Vasques | ||
Vol. 13, No 32 (2016) | Alunos em recuperação: um estudo sobre mecanismos de superação de defasagens e expectativas da escola | Resumo doi10.5935/2238-1279.20160051pdf |
Ana Terra Camilo Silveira, Regina Cândida Ellero Gualtieri | ||
Vol. 15, No 40 (2018) | Analysis of the Theory of Constraints for Education and its impact on educational systems/Análise da Teoria das Restrições para a Educação e seu impacto nos sistemas educacionais | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180065PDF |
Stela Marques, Ronaldo Castro | ||
Vol. 16, No 46 (2019) | Análise da conversação e análise de rede social: técnicas para apoiar a mediação online | Resumo PDF |
Felipe da Silva Ponte de Carvalho, Edméa Oliveira dos Santos | ||
Vol. 4, No 7 (2007) | Análise de interações de estudantes do Ensino Médio em chats | Resumo Texto Completo |
Marcelo A. Bairral, Arthur B. Powell, Gilmar T. dos Santos | ||
Vol. 18, No 52 (2021) | Análise de utilização de ambiente virtual de aprendizagem por estudantes e professores na educação básica | Resumo PDF |
Kátia Fantin, Daniel Luis Notari, Scheila de Avila e Silva | ||
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Vol. 17, No 47 (2020) | Análise fílmica e educação: metodologia e necessidades formativas docentes | Resumo PDF |
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Vol. 4, No 7 (2007) | Das imagéticas nacional-brasileiras e suas versões: identidades e diferenciações nas representações de normalistas em formação superior | Resumo Texto Completo |
Helena Ponce Maranhão | ||
Vol. 9, No 18 (2012) | De conteúdo a recurso, prática e pedagogia: sobre o movimento REA e suas ramificações | Resumo PDF |
Giselle Martins dos Santos Ferreira | ||
Vol. 18, No 52 (2021) | De pernas pro ar: a escola do mundo ao avesso | Resumo PDF |
Inês Barbosa de Oliveira | ||
Vol. 14, No 34 (2017) | De REA a MOOC: perspectivas críticas acerca das trajetórias históricas de mediação na educação aberta | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160093PDF |
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Vol. 17, No 51 (2020) | Deficiência visual: considerações sobre Inclusão, Tecnologias Assistivas e Representações Sociais no Brasil | Resumo PDF |
Joanna Wottrich, Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto, Regina de Oliveira Heidrich | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | Democracia racial e dispositivos de segurança no Brasil: contribuições para uma educação antirracista | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180002PDF |
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Vol. 16, No 45 (2019) | Dengue: um estudo sobre educação popular das campanhas do Ministério da Saúde | Resumo PDF |
Ligia Costa Leite, Ricardo Teodoro Martins, Milton Nunes Campos, Cristina Maria Douat Loyola | ||
Vol. 17, No 48 (2020) | Derechos humanos en la enseñanza cotidiana en contextos de encierro punitivo: perspectivas éticas desde el desarrollo de competencias científicas | Resumo PDF |
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Vol. 11, No 23 (2014) | DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS PARA A INCORPORAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
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Vol. 7, No 14 (2010) | Desafios da cibercultura na era da mobilidade: Os docentes e seus laptops 3G | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 50 (2020) | Desenho: instrumento para análise das concepções de estudantes do ensino fundamental sobre o ciclo de vida do Aedes aegypti no ensino de Ciências | Resumo PDF |
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Vol. 8, No 17 (2011) | Dialética e retórica no discurso de Betti Katzenstein | Resumo PDF |
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Vol. 16, No 45 (2019) | Didática no ensino superior: possibilidades e desafios da pesquisa em sala de aula | Resumo PDF |
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Vol. 10, No 22 (2013) | DO CURRÍCULO REAL AO REAL DO CURRÍCULO: UM OLHAR SOBRE A ATIVIDADE DOCENTE EM SALA DE AULA | Resumo PDF |
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Vol. 11, No 26 (2014) | DOCÊNCIA, GESTÃO E PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UMA ANÁLISE DE TRÊS CURSOS DE PEDAGOGIA DO RIO DE JANEIRO | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
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Vol. 16, No 45 (2019) | Docência e aprendizagem: o que podemos inventar em meio à poeira que paira em seus espaços vazios? | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 50 (2020) | Docência na educação profissional e tecnológica: singularidades e implicações do trabalho do professor no Senai | Resumo PDF |
Tatiana das Merces, Marcelo Lima | ||
Vol. 4, No 7 (2007) | Docência on-line: tecendo possibilidades para a prática educativa e para a pesquisa | Resumo Texto Completo |
Maria da Conceição Alves Ferreira do Sacramento, Jacques Jules Sonneville | ||
Vol. 2, No 3 (2005) | Ecologias da comunicação e contextos educacionais | Resumo Texto Completo |
Bento Duarte da Silva | ||
Vol. 2, No 3 (2005) | Ecologias da comunicação e contextos educacionais | Resumo Texto Completo |
Bento Duarte da Silva | ||
Vol. 7, No 14 (2010) | Editorial | Resumo PDF |
Monica Rabello de Castro | ||
Vol. 9, No 18 (2012) | Editorial | Detalhes PDF |
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Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa | ||
Vol. 13, No 32 (2016) | Editorial | Detalhes doi10.5935/2238-1279.20160038PDF |
Monica Rabello de Castro | ||
Vol. 1, No 2 (2004) | Editorial | Resumo Editorial |
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Vol. 13, No 33 (2016) | Editorial | Detalhes DOI10.5935/2238-1279.20160057PDF |
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Vol. 14, No 36 (2017) | Editorial | Detalhes DOI10.5935/2238-1279.20170019PDF |
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Vol. 15, No 38 (2018) | Editorial | Detalhes DOI10.5935/2238-1279.20180001PDF |
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Vol. 15, No 39 (2018) | Editorial | Detalhes Texto completo |
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Vol. 15, No 40 (2018) | Editorial | Detalhes DOI10.5935/2238-1279.20180044PDF |
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Vol. 2, No 3 (2005) | Editorial | Detalhes Editorial |
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Vol. 5, No 9 (2008) | Editorial | Resumo PDF |
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Vol. 6, No 12 (2009) | Editorial | Detalhes Texto Completo |
Monica Rabello de Castro | ||
Vol. 6, No 13 (2009) | Editorial | Resumo PDF |
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Vol. 14, No 34 (2017) | Editorial 34 | Detalhes |
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Vol. 16, No 44 (2019) | Editorial 44 | Detalhes Texto completo |
Monica Rabello de Castro | ||
Vol. 13, No 30 (2016) | Editorial do n.13 | Detalhes PDF doi10.5935/2238-1279.2160001 |
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Vol. 16, No 45 (2019) | Estratégias de ensino aplicadas na Pós-Graduação em Contabilidade | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 50 (2020) | Modelos de Ensino Religioso nas escolas públicas brasileiras: espaços e tempos de disputas | Resumo PDF |
Daniela Patti do Amaral, Renato José de Oliveira, Evelin Christine Fonseca de Souza | ||
Vol. 13, No 31 (2016) | Modos de ler imagens em contextos de formação inicial de professores | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160026 |
Guaracira Gouvea, Lucia Pralon, Carmen Irene Correia Oliveira, Maria Auxiliadora Delgado Machado | ||
Vol. 17, No 50 (2020) | Motivação: o estado do conhecimento e interfaces com a educação | Resumo PDF |
Marcia Gorett Ribeiro Grossi, Débora Cristina Cordeiro Campos Leal, André Nogueira Silva, Fabiane Angélica de Aguiar | ||
Vol. 15, No 39 (2018) | Movimento de educação do campo enquanto fenômeno decolonial: afirmando percursos de desobediência político-epistemológica | Resumo Texto completo |
Magno Nunes Farias, Wender Faleiro | ||
Vol. 17, No 50 (2020) | Movimentos populares e museologia social: a experiência do Museu Vivo do São Bento em Duque de Caxias, RJ | Resumo PDF |
Nielson Rosa Bezerra, Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão, Paula Ribeiro | ||
Vol. 16, No 45 (2019) | Mudanças na REEDUC e apresentação deste número | Detalhes PDF |
Jaciara de Sá Carvalho | ||
Vol. 17, No 48 (2020) | Mulheres do candomblé e suas lutas ontológicas: Caxuté, um terreiro camponês e a educação | Resumo PDF |
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Vol. 16, No 43 (2019) | Mulheres e Meninas e as tecnologias digitais: o protagonismo feminino em websites | Resumo Texto completo |
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Vol. 17, No 49 (2020) | Multiculturalismo crítico na perspectiva do currículo antirracista: uma revisão dos artigos da RBCE de 2005 a 2015 | Resumo PDF |
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Vol. 14, No 36 (2017) | Multiculturalismo, competências interculturais e estado global monocultural | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170022PDF |
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Vol. 10, No 21 (2013) | Narrativa e blog na contemporaneidade – o olhar das crianças na pesquisa | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 49 (2020) | Narrativas musicais e o Digital Sock: um novo modelo de atuação em educação musical | Resumo PDF |
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Vol. 9, No 18 (2012) | NOBLESSE OBLIGUE: 12 homens e uma sentença e o sentido do dever para Kant | Resumo PDF |
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Vol. 11, No 25 (2014) | NOTAS SOBRE A HISTÓRIA DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
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Vol. 8, No 17 (2011) | Nova retórica e ensino de Ciências: uma interseção nas analogias | Resumo PDF |
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Vol. 7, No 14 (2010) | Nuevas formas de entender como se enseña y cómo se aprende?: Las nuevas tecnologías en la práctica educativa | Resumo PDF |
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Vol. 16, No 45 (2019) | Pesquisa-ação multicultural e formação continuada em busca da construção de novos saberes | Resumo PDF |
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Vol. 10, No 21 (2013) | Pistas clássicas para pensarmos as Políticas Educacionais na contemporaneidade: a efetivação do Projeto Político Pedagógico na República de Platão. | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 51 (2020) | Placas Algébricas: recurso didático na perspectiva do Desenho Universal para Aprendizagem na Educação Matemática | Resumo PDF |
Márcia Regina Silva Berbetz, Anderson Roges Teixeira Góes | ||
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Vol. 18, No 52 (2021) | Prática pedagógica da Educação Física em uma comunidade de aprendizagem | Resumo PDF |
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Vol. 5, No 9 (2008) | Prática, existência e conhecimento: breves considerações acerca do estatuto da Filosofia da Educação | Resumo PDF |
Antônio Joaquim Severino | ||
Vol. 6, No 13 (2009) | Práticas de ensinar a distância em cursos presenciais | Resumo PDF |
Guaracira Gouvêa | ||
Vol. 15, No 38 (2018) | Práticas de saber-poder sobre Educação Infantil em relatórios do UNICEF: problematizações | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180004PDF |
Flávia Cristina Silveira Lemos, Nathália Dourado Frazão Costa, Ellen Aguiar da Silva | ||
Vol. 17, No 48 (2020) | Práticas de socialização no terreiro: possibilidades e desafios nos estudos das religiões de matrizes africanas | Resumo PDF |
Eduardo Quintana | ||
Vol. 16, No 44 (2019) | Práticas e saberes docentes em estágios curriculares | Resumo Texto completo |
Alaim Souza Neto | ||
Vol. 14, No 35 (2017) | Práticas educativas e as representações sociais elaboradas por professores sobre alunos com Déficit Intelectual, Dificuldades de Aprendizagem e o Transtorno do Espectro Autista | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170008PDF |
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Vol. 14, No 34 (2017) | Práticas formativas de professores formadores articuladas com os anos iniciais da Educação Básica | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20160075PDF |
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Vol. 15, No 41 (2018) | Práticas formativas num cenário de contradições: problematizando as questões de gênero e da deficiência | Resumo Texto completo |
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Vol. 17, No 49 (2020) | Precisamos falar sobre o Brasil | Resumo PDF |
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Vol. 11, No 23 (2014) | PRECISO FALAR SOBRE A MORTE. ALGUÉM ESCUTA? A ESCRITA DE SI COMO ALTERNATIVA AO SILENCIAMENTO DA ESCOLA EM RELAÇÃO À DOR DO ALUNO ENLUTADO | Resumo |
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Vol. 15, No 41 (2018) | Processos inclusivos, formação continuada de professores e Educação Profissional | Resumo Texto completo |
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Vol. 17, No 51 (2020) | Produção de audiolivros e representações sociais: a inclusão escolar de crianças e adolescentes cegos na Amazônia paraense | Resumo PDF |
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Vol. 10, No 21 (2013) | Produções culturais surdas no You Tube: estratégias de negociação e consumo de identidades | Resumo PDF |
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Vol. 6, No 13 (2009) | Profissão de quem professa? Representações sobre profissão do professor | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 50 (2020) | Profissionais de apoio em sala de aula comum: reflexões sobre concepções e práticas no contexto escolar | Resumo PDF |
Francélio Ângelo de Oliveira, Adriana Leite Limaverde Gomes | ||
Vol. 15, No 40 (2018) | Programa Internacional de Avaliação De Estudantes, O Caso Miranda – Venezuela: o que os documentos e informes revelam acerca da qualidade e avaliação educacional/International program of student evaluation, Case Miranda - Venezuela | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20180064PDF |
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Vol. 13, No 30 (2016) | Programa Mais Educação/Mais Escola e os saberes diferenciados: avanços e desafios nas práticas educativas | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160016 |
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Vol. 12, No 27 (2015) | Projetos de trabalho na educação: para quê? Para quem? | Resumo Texto completo PDF |
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Vol. 8, No 16 (2011) | Proposição de problemas colaborativos online: um estudo preliminar | Resumo PDF |
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Vol. 10, No 20 (2013) | Propriedades gramaticais e representacionais da fala e da escrita: subsídios para a formulação de hipótese teórico-descritiva para a produção escrita dos alunos | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 47 (2020) | PSICOLOGIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ACESSIBILIDADE ATITUDINAL: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA REVISÃO NARRATIVA | Resumo |
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Vol. 16, No 46 (2019) | Qual é o seu apelido? Um estudo de caso de objetivação na escola | Resumo PDF |
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Vol. 17, No 50 (2020) | REEDUC Nº 50! | Resumo PDF |
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Vol. 11, No 24 (2014) | REFLEXÕES ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM RELAÇÃO AO FRACASSO ESCOLAR | Resumo texto completo pdf |
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Vol. 10, No 22 (2013) | REFLEXÕES SOBRE A APROXIMAÇÃO COM ABORDAGENS INTERVENTIVAS E COLABORATIVAS NA PESQUISA DE BASE SÓCIO-HISTÓRICA: a experiência do grupo “Atividade docente e Subjetividade” | Resumo PDF |
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Vol. 16, No 44 (2019) | Reflexões acerca da atuação do enfermeiro na docência: formações, aspectos e compreensões | Resumo Texto completo |
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Vol. 4, No 7 (2007) | Reflexões sobre a concepção de tecnologia nas políticas educacionais brasileiras: o caso da Bahia | Resumo Texto Completo |
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Vol. 12, No 27 (2015) | Reflexões sobre a formação dos professores do curso de hotelaria da Universidade Federal do Maranhão e os saberes da docência | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
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Vol. 13, No 30 (2016) | Reflexões sobre as metodologias de ensino em biologia utilizadas em uma escola itinerante | Resumo DOI 10.5935/2238-1279.20160012 |
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Vol. 5, No 11 (2008) | Reflexiones acerca de las prácticas docentes desde la perspectiva de la Teoría de las Representaciones Sociales | Resumo Texto completo |
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Vol. 11, No 24 (2014) | Reflexos dos professores-formadores na identidade profissional de docentes universitários | Resumo texto completo pdf |
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Vol. 1, No 1 (2004) | Relação entre representações sociais de “fracasso escolar” de professores do ensino fundamental e sua prática docente | Resumo Texto completo |
Alda Judith Alves-Mazzotti, Tânia Cristina Wilson | ||
Vol. 17, No 48 (2020) | Relações com e na natureza nos Terreiros de Candomblé Obá Ogunté e Nosso Senhor do Bonfim, PE: espaços educativos de ser e estar no mundo | Resumo PDF |
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Vol. 16, No 45 (2019) | Relações de gênero na docência: as representações sociais do magistério no cinema | Resumo PDF |
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Vol. 16, No 46 (2019) | Relaciones étnico/raciales en Cuba: (otras) epistemes y prácticas en las políticas universitarias. | Resumo PDF |
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Vol. 13, No 32 (2016) | Relatos de um professor-investigador em ensino de Ciências: histórias do/no cotidiano da formação de professor em exercício | Resumo doi10.5935/2238-1279.20160043pdf |
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Vol. 1, No 1 (2004) | René Armand Dreifuss Transformações: matrizes do século xxi | Detalhes Texto completo |
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Vol. 10, No 22 (2013) | REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A SUBJETIVIDADE DO PROFESSOR EM SALA DE AULA | Resumo PDF |
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Vol. 11, No 24 (2014) | REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS ALUNOS DO NONO ANO SOBRE O ESTUDO | Resumo texto completo pdf |
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Vol. 16, No 44 (2019) | Representação social de pedagogas sobre a indisciplina escolar | Resumo Texto completo |
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Vol. 14, No 37 (2017) | Representação social do desenvolvimento psicomotor por professor de Educação Física Escolar | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170055PDF |
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Vol. 2, No 4 (2005) | Representações de creche e de educador de creche por profissionais pioneiros da Educação Infantil | Resumo Texto Completo |
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Vol. 7, No 15 (2010) | Representaciones sociales del trabajo docente: construcciones identitarias y prácticas docentes en maestros de escuelas primarias bonaerenses | Resumo |
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Vol. 17, No 49 (2020) | Resenha "Whatsapp e educação: entre mensagens, imagens e sons" de Cristiane Porto et al. (orgs.). | Resumo PDF |
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Clara Corrêa da Costa | ||
Vol. 6, No 12 (2009) | Resenha de Livro | Resumo Texto Completo |
Janete Netto Bassalobre | ||
Vol. 5, No 11 (2008) | Resenha do Livro Perspectivas teórico-metodológicas em representações sociais | Resumo Texto Completo |
Rita de Cássia Pereira Lima | ||
Vol. 17, No 49 (2020) | Resenha do livro "Televisão & Educação: fruir e pensar a TV" de Rosa Maria Bueno Fisher | Resumo PDF |
Ítalo de Paula Casemiro | ||
Vol. 2, No 3 (2005) | Resenha do livro: Linguagens e interatividade na educação a distância | Detalhes Texto Completo |
Lúcia Regina Goulart Vilarinho | ||
Vol. 8, No 16 (2011) | Resenha do livro: NEVES, Paulo S. C. (Org.). Educação e cidadania: questões contemporâneas. São Paulo: Cortez; São Cristóvão/SE: Ed. UFS, 2009. | Resumo PDF |
Janete Netto Bassalobre | ||
Vol. 16, No 42 (2019) | Resenha do livro: PEREIRA, Vilmar Alves (Org.). Hermenêutica & Educação Ambiental no contexto do pensamento pós-metafísico. 1ª ed. Juiz de Fora: MG. Garcia Edizioni, 2016. | Resumo Texto completo |
Jacqueline Carrilho Eichenberger, João Fernando Ferrari Nogueira | ||
Vol. 11, No 23 (2014) | Resenha RANCIÈRE, J. O mestre ignorante: Cinco lições sobre a emancipação intelectual. Trad. Lílian do Valle. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. | Detalhes TEXTO COMPLETO PDF |
André Filardi | ||
Vol. 2, No 4 (2005) | Resenha: Educação on-line | Resumo Texto Completo |
Arnaud Soares de Lima Junior | ||
Vol. 4, No 8 (2007) | Resgatando a racionalidade na pesquisa educacional | Resumo Texto completo |
Ralph Ings Bannell | ||
Vol. 10, No 20 (2013) | Ressonâncias do espírito livre no contexto educacional: de como estabelecer vivências de si mesmo. | Resumo PDF |
Lúcia Schneider Hardt | ||
Vol. 12, No 28 (2015) | Retórica y educación: crónica de un que hacer en investigación | Resumo Texto completo |
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Vol. 12, No 28 (2015) | Retórica, a ciência das técnicas noéticas | Resumo Texto completo |
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Vol. 5, No 9 (2008) | Retrato de uma educação cosmopolita para a contemporaneidade | Detalhes |
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Vol. 11, No 26 (2014) | ROMPENDO FRONTEIRAS DISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS | Resumo TEXTO COMPLETO PDF |
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Cristina Rolim Wolffenbüttel, Sílvia da Silva Lopes, Helenice Paula Verde da Rosa | ||
Vol. 1, No 1 (2004) | Volume 1, Número 1 | Detalhes Texto completo |
Editora Monica Rabello de Castro | ||
Vol. 14, No 36 (2017) | Vulnerabilidade social e desenvolvimento infantil: um olhar a partir da Teoria Histórico Cultural e da Neurociência | Resumo DOI10.5935/2238-1279.20170032PDF |
Andreia Ines Dillenburg, Fabiane Adela Tonetto Costas, Lucielem Chequim da Silva, Rudiane Ferrari Würfel | ||
Vol. 15, No 39 (2018) | Who benefits from Western forms of education? Unveiling ‘epistemological blindness’ in language teacher education/Quem beneficia dos modos de educação ocidentais? Desocultando a ‘cegueira epistemológica’ na formação de professores de língua | Resumo Texto completo |
Maria Alfredo Moreira | ||
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Revista Educação e Cultura Contemporânea 2004-2019 | Universidade Estácio de Sá
ISSN online: 2238-1279